班组可以开展的培训内容是多方面的。这有赖于我们做好培训需求这一步。同时,培训的内容往往和岗位的职责、内容、能力要求密切相关的。一个好的班组安全培训课程,应当是一个培训的系列课程。它包括入职培训、转岗培训、新的知识培训等内容。同时培训也是一个持续的周期过程,这一过程包括了知识的掌握、巩固、拓展、更新各个阶段。
班组安全培训资料
③妥善维护保养防护用品,不但能延长其使用期限,更重要的是能保证用品的防护效果。耳塞、口罩、面具等用后应以肥皂、清水洗净,并以药液消毒,凉干。净化式呼吸防护器的滤料要定期更换,以防失效。防止皮肤污染的工作服用后应集中洗涤。
观察学习适用于类似的师傅带徒弟的培训方式,学员在实习期内并不直接进行操作,而是通过对师傅的学习,近距离的掌握作业的方法和操作经验。
“人非生而知之者,孰能无惑,惑而不从师,其为惑也,终不解矣”。接受培训需要一个开放的心态,如果能够从一个培训课程中对自己的工作和生活有所帮助,那就是最大的收获。
事故原因分析不清楚不放过;事故责任者和群众没有受到应有的教育不放过;没有设置必要的防范措施不放过;事故的责任者没有受到处罚不放过。
③开好班前后会,提出针对性的安全措施,认真做好交接班工作,定时、定点进行巡回安全检查,发现隐患及时整改。
事故原因未查清不放过;事故责任者和领导责任未追究不放过;广大职工未得到教育不放过;防范措施未落实不放过。
坚持“安全第一”的思想不变;企业法人代表作为安全生产第一责任人的责任不变;行之有效的安全规章制度不变;从严强化安全生产力度不变;安全生产一票否决的原则不变;充分依靠职工的安全生产管理办法不变
班组三基安全教育试卷
(21)班组成员必须经过三级安全培训和专业安全技术培训,特种工种的员工持证上岗,持证率达100%。
根据车间的生产操作过程和车间的原材料的特性,车间用到的劳保和防护用品主要有防毒用品和防止物料接触用品。其中防毒用品如防毒口罩、防毒面具,防止物料接触用品有胶皮手套、胶鞋、防护面罩、滤尘口罩等。防毒面具:由滤毒罐、吸管、面罩三部分组成。鉴于车间的毒性不是很大,一般使用时只用滤毒罐和面罩两部分组合而成。适用于有刺激性的物料操作和不能与皮肤接触的气体环境。使用时将滤毒罐下端的空气入口的皮塞拔掉,再将面罩套在头上即可。要保证面罩的密封性,用完后注意清洗干净准备下次使用。防毒口罩:由滤毒罐和密封口罩组成。适用于有挥发的物料环境中。滤尘口罩:由滤尘盒和呼吸气阀组成。适用于粉尘较多的工作场所。
物体打击、车辆伤害、机械伤害、起重伤害、触电、淹溺、灼烫、火灾、高处坠落、坍塌、冒顶片帮、透水、放炮、瓦斯爆炸、火药爆炸、锅炉爆炸、容器爆炸、其他爆炸、中毒和窒息、其他伤害等。
严禁在车间内吸烟,厂区设置两个抽烟区,分别为厂区门口和新车间厕所旁边的抽烟区。
到了第三个阶段,需要应用行为观察进行效果评估,来观察学员通过前期的培训是否将所学的知识和内容应用到了工作过程中,是否对其行为产生了影响,这个过程往往是关键的测量过程,但是目前做的企业很少。
指导培训是在具备了一点的理论基础和实践经验后,在他人的指导下完成工作。这种方法适用于对技术不熟练的人员进行针对性的培训。
是美元还是安全?你的第一印象是什么?人站在不同的视角,表现出的认识也不同。当发生事故时,多数的事故调查报告上会说:员工安全意识不足。
班组安全教育培训试题
⑥根据生产现场的情况,对可能发生的异常情况,制定相应的防护措施和治理规划;
新员工班组安全培训记录
意识是一个很神秘的事物,你是如何判定他安全意识不足的?问题的原因不是意识不足,而是安全培训存在问题。
班前安全教育内容
“四无”:工作岗位无油污、无明火、无洒落的易燃物、无散失器材与用具;