现在的员工很多是职业技术院校的毕业生,班组长在给新员工安排工作时如果将枯燥、繁杂的工作分配给新员工,或让新员工长期承担一些简单的工作和任务,这样做往往会磨灭新员工的工作热情,导致新员工感到自己是被「大材小用」了,不能发挥自己的特长,能力得不到体现。
班组长培训需求
培训期间,厂长刘学东、党委书记贺晋年、纪委书记兼工会主席高林浩探望了参训班。厂长刘学东结合集团公司三季度经济活动分析会、分公司月度工作例会主要精神宣贯,着力从本次培训的意义和目的,就当前生产经营形势,向大家提出几点希望和要求。他指出,班组长具有“三个最”的特点,即班组长最重要、最辛苦、最能锻炼人;班组长应体现“三个要”的要求,即班组长要有管理能力,要有过硬的技术,要提高团队协作精神。同时,号召大家在今后强化班组管理的同时努力挖掘自身潜力,全力冲刺全年目标。并希望同志们珍惜学习机会,开阔启发视野,找到思路办法,努力实践提升,练好管理内功、带好一线队伍,在各自的工作岗位上为企业做强做优作出新的贡献。
学会运用班前预测、班中控制、班后掌握的技巧有效的防范、分析与控制问题,快速解决现场的冲突和异常;
班组长培训计划
根据调查,员工离职一般有三个高峰期,试用期前后是其中之一,称为新人危机期。在这期间,新员工发现工作性质或工作量超出他们能力或者是不能很好地融入班组,就很容易萌生去意。
追求绝对的务实主义,很少认同工作是为了给国家、社会作贡献的信念,而认为工作只不过是谋一条生计罢了。因此己所不欲之公务,难度大的工作,不愿竭尽全力主动完成,有时要在上司严令之下才去完成。
帮助班组长掌握教导、培育员工的方法,有效提升员工素养与技能;
班组长作为企业基层管理干部,是企业里直接领兵打仗的重要岗位,班组长能力的好坏也直接影响到企业工作任务的完成与否。在企业的生产过程中扮演着生产组织者、参与者、执行者的多重角色,是企业落实各项工作的关键所在。
目前,许多企业的管理人员在欢迎新员工时犯了如下几个错误,使新员工耿耿于怀,对新工作没有一点好感。这些错误包括:
班组长必须要具备一个良好的学习心态。有了一个良好的学习心态,能力就不愁提不上去。能力是通过培训来实现的,如果说有了职业化的工作心态,肯定就有一颗虚心接受学习的心,肯定就有一颗敬业的心。有了这种心态,能力就可以通过企业对班组长不断的培养,不断的让其在工作实践中去发现问题、思考问题、解决问题,最终来实现能力的跨越。
在班组建设过程中,班组长的能力提升始终是绕不开的关键问题。TnPM设备管理体系强调全员,缺少班组长的全力配合和认真实践,想实现好的推进目标更是不可想象。虽然很多企业都在组织班组长能力提升培训,但总感觉距离TnPM体系的推进要求有一定差距。那么,TnPM推进过程中如何设计班组长能力提升的培训课程?主要的实施思路有哪些?则是本篇文章讨论的话题。
有些企业在招聘期间,要么没有岗位职责描述,要么自己根本说不清该岗位的职责究竟包含些什么。新员工报到后,就任意地给新员工加码。许多老员工也往往欺负新员工,将自己手头上的繁杂事务「托付」给新员工或让新员工无故受过,使新员工感到身心俱疲。
使班组长掌握卓越的质量意识,降低质量异常提升产品质量优良率,通过运用5S管理方法,提高现场管理水平;
生产班组长培训
结合本次培训,认真分析一下你个人平时工作中及你所在班组或公司存在的主要问题和不足有哪些?
随意变更新员工的工种或工作内容,使新员工会觉得自己不被尊重、不被重视,令新员工产生没有前途和奔头的感觉。
班组长培训资料
新员工进入一个有一定历史的企业,必将受到企业文化和价值取向的冲击。如果企业在新员工引导方面缺乏这方面的重视,必将使新员工遭受「企业文化休克」。
参加工作的头几年,私人来往的圈子不大,大多数是同学或同龄人凑在一起,他人很难插得进去。
对新员工的到来,班组长没有提前做足够的准备,导致新员工产生不被重视感。
班组长管理培训心得
此次培训学习机会对我而言是难得的,也是非常有用的,我意识到了在了解管理知识的同时,还应懂得管理艺术技巧,班组建设不是一朝一夕的工作,需要我们处处思考,步步为营,开拓创新,常抓不懈,在今后的工作中,我们要把班组建设作为最基础,最关键的环节放在心上,抓在手上落到实处。班组长整体素质和业务技能的提高,有利于团队良性发展,兵头将尾班组长履职尽责,排头兵遵从昆自文化培养谦逊的情怀,树立为大家服务的思想意识。这次培训虽然时间不够,但在吕老师讲解中,与同事间的交流中,使我受益非浅,回到项目班组中,一定要将所学融会贯通,结合实际,将所学知识运用到班组管理中去。