为表彰在吴中区第二届全员全科阅读节活动中涌现出的优秀学生和教师，增强全体师生的读书意识，营造书香校园，展示师生们的精神风采，12月11日下午，吴中区第二届全员全科阅读颁奖大会在吴中区木渎实验小学隆重举行。我校教师通过初赛、集团复赛、区里决赛，最终诵读的节目《红高粱与鹰》获得区特等奖。作为特等奖的获得者，在此次颁奖大会上进行展演，将中华民族充满浩然正气的伟大民族精神用声音再次传递给观众。
参加诗歌朗诵的感受
这次比赛从个人角度来讲，我收获颇多的。这是我第一次参加朗诵活动，朗诵之前我甚至有一丝恐惧担心自己做不好，担心比赛过程中出什么问题，但是到真正做的时候我发现其实也并不难。感谢徐书记和郑校长亲自莅临现场指导，谢谢各位领导的支持，谢谢方老师、张老师不辞辛苦的剪辑视频。没有大家的帮助我们四位老师也不可能走到决赛。
我与朗诵伙伴们一起选材、训练。先是集团内部复赛，后顺利进入决赛。扣细节，找不足，尽力做到完美。最重要的是：我们研读朗诵稿，了解创作背景，希望用我们的声音将作品的精神传递给观众。当获得区朗诵比赛特等奖时，我明白：纯粹的朗诵才是真正的朗诵。12月11日，我们作为特等奖获得者，在吴中区第二届全员、全科阅读颁奖大会展演。再次在舞台上朗诵喜爱的《鹰之歌》，我再一次看见那翱翔于天空的鹰。
听说前段时间台湾著名作家曹又方举行了她的生前告别仪式。缘于得知自己得了晚期癌症。生活中，也许噩耗将不期而至，也许困难会扑面而来，也许失败将悄然而临，也许生活的尽头会突然出现在你面前，似乎想挡住你前进的步伐，但是你的双脚仍在，虽然那是尽头，也应坦然地走下去，或许会另有不凡的新奇。用林清玄的话说，曹又方将到另一个迷漫香雾的世界，创造出另一条美丽的彩虹。
诗歌朗诵后的感受总结
我喜爱朗诵，尤记六年级时被班主任选中，参加朗诵比赛。那时的激动我至今难忘。也许只有朗诵，才可将我这个性格有点内向的人按捺的情感释放。所以，当我接到学校通知，要代表学校参加朗诵比赛时，我的激动和当年那般无二。
对于我自己来说让我明白了只要自己认真做好自己该做的事，不明白的多向他人请教，没有什么解决不了的问题。这也是我第一次一边弹钢琴一边朗诵，压力还是很大。好在我们成功了，我们付出的努力没有白费！最后还是感谢一下我们的团队，谢谢陈静韵老师的朗诵指导、张游舸老师的背景视频剪辑、徐启帆老师的默契配合。没有大家的努力我们也不会取得今天的成绩！
朗读大赛收获和心得
刹那间，流动的生机凝结了，往日清凉，明澈的小溪更是一道厚厚的冰，空明，静谧的影子像我感知的，不那么清晰。才漫步于溪涧旁，山谷里刮了大风，我不经意的看到雪峰，却以为是幻象，冷森森的雪影紧跟着我，给予了百倍的寒意。容与间，千年的积雪跳转回遥远的时空中，雪花飘飘，有限的生命和无限的时间里，永恒回溯了真实，在超越了时间和空间后，从过去希望未来，从未来看向过去。关于雪的千年记忆，横亘于华夏大地，从刀耕火种的部落文明伊始，至历朝历代的更迭，再至中华民族新纪元的开篇，多少英雄人物的故事，如莹莹白雪照耀着你我。放眼皑皑雪山，一路徜徉于奔波的旅途中，无尽的思念随漫长的岁月渐渐熟悉，万里迢迢，冰山上的积雪不曾消融，而因时间，空间错位的我们又要何去何从。
从初赛到集团复赛、区级决赛，一步步走来，更加明白要深入理解诵读稿所表达的感情，了解作者创作背景，用声音将作品的精神传递给观众。一次次的比赛，更加清楚自己的不足在哪里，每一次经历，都是成长的馈赠。
看朗诵比赛有感400
真心感谢我们的团队，还有我们坚强的后盾——胥口中心小学。
人生也有四季，每个季节也有每个季节的经历和感受。我们从一个懵懂无知的少年到意气风发的青年，再到稳重成熟的中年，最后过渡到垂暮之年，这不也正是岁月的一种沉淀吗？不要惧怕秋的寒凉，走过春天的蓬勃，感受过夏日的热烈，才有了秋的宁静与淡定。
红色诗歌朗诵感想
笔名：笨笨，原名：郝照 1996年生，甘肃嘉峪关人。平时热爱写作，工作闲余时间，写写杂文。平日喜欢看看书籍，并以文字为动力，坚持不懈，秉持坚持就是力量，文章先后刊登在《当代文艺》，《新边塞》，《奉天诗刊》，《中华诗韵》《书香怡苑》《岚山诗话》等网络平台，坚信一定能开拓，属于自己的写作天地。
她的这种坦然，缘于她对生命与生活收获了最真实的理解。没有礁石的生活是不完整的，正如没有波浪的大海是毫无生气的；没有风雨的生活是干枯的，正如没有星星的夜晚是黑暗的；没有佐料的生活是平淡的，正如没有空气的呼吸是令人窒息的。然而，以人的意志和毅力冲破礁石的阻挡，在风雨中洗去怯懦一往直前，不甘于生活的平淡，如小溪向着大海前进，那么，生活将会得到另一种精彩！
这个冬天，教师们用朗诵，传递出的不仅是对朗诵的热爱，更是对中国传统文化的赞美。胸藏文墨怀若谷，腹有诗书气自华。让中华经典走进校园，走进每位老师的心田，感受朗诵的力量，营造书香校园。
一次偶然的机会，让我走上舞台，重新认识了朗诵。一个多月来，从集团复赛到决赛，一次一次的练习，一次一次的磨合，在磨砺中成长，收获满满。还记得被选中要参加这次朗诵比赛时，对诗词产生了些许恐惧，只希望能够顺利的背下来。慢慢的，在对作品诗词及背景地揣摩下，在团队的帮助下，让我懂得了什么才是真正朗诵。我想成为一只鹰，就像诗词里传诵的那样：“你敢于——揽明月，拂晨星，逐红日，攀险峰！”
宁愿默默感受雪的神韵，干脆赋予它平安祥瑞，一个神奇的寓言，在漫天雪飘的日子里降临。天空洒落的冰晶，仿佛是一粒粒透明的世界，它们在绽放，美妙的像是一段绸带缀有零星的画，用雪落下的声音，唱着冬日的恋歌。披挂在树上，逐落尘土，真真切切的苍凉席卷了大地，恰似孩子们欣喜期盼的，我们热烈欢迎的，一场雪素净，轻柔的舒缓了焦躁的心。无法遏制的风雪，多了一份勇敢，猛烈的北风中，纯净圣洁的雪播撒大地，向雪山走去，雪地上留下的美丽，又发出亮盈盈的光，在一片荒芜中，寻找一缕温暖。因为雪白的小屋，还有一丝烟火气，蹁跹的蝴蝶，机灵的松鼠，憨厚的灰熊，不再出没冰封的世界。寒冬腊月悄悄的走后，是要等待万物复苏，春暖花开。
面对死亡这一令多少人哭干泪水的生命巨礁，曹又方如此特立独行，如此洒脱地接受，而且又接受得如此平静与独特，她语带幽默地说，只不过想死后才能听到的恭维话，在生前就能听到。问及骨灰葬在何处时，她说要把骨灰葬在大树下，因为生前用纸太多，死后要有所回馈。
生活中有浪漫、轻松，也不乏掌声；生活中有困苦、艰辛，也不乏险滩和暗流。两者看似对立，其实也是统一的。说到生活的真实，往往会使人们想到生活的艰难与不易，但是如果能坦然地面对，勇敢地接受，洒脱一点，那么收获的必将是浪漫、轻松和掌声不断的生活。
诵读中华文化经典，弘扬祖国传统文化。通过此次朗诵活动，让四位教师受益匪浅，让我们听听他们心声：
