（二）报名材料：本人身份证、学历复印件各一张；两寸免冠蓝底彩色证件照片2张。
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湖北健康职业培训学校是卫生部职业技能鉴定指导中心职业培训基地和鉴定基地、中医药适宜技术科研培训临床示范基地、全国AAA级民办放心学校、武汉市人社局职业技能培训定点单位。
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5月3日上午，湖北中医药大学中医临床学院党委书记、院长王彦春教授一行来蕲春实地考察,商讨闽、皖、鄂三所中医药大学组团来我县开展中医药文化交流相关事宜，洽谈校企合作项目。县科技局局长方敏、县经济开发区管委会副主任、科技局副局长廖新安，县高校合作办考核科负责人等陪同考察，考察团一行先后参观了艾草馆、李时珍国际医药港、李时珍养生学院和李时珍医药集团。
技术是根，服务是本。技术是推动项目品质、门店业绩提升的基石，而大健康养生行业的人才短缺却是一直困扰和制约很多门店发展的重要因素。
《康美中药养生学院》训练营开展的目的就是以寓教于乐的方式，与学员一起学习，共同进步，为连锁药房培育中医中药专业队伍，提高连锁药房竞争力！
2016年8月12日国家中医药管理局中医预防调理师湖北健康职校主考场
1998年10月21日于人民大会堂参加卫生部足部反射区健康法全国研讨会千人大会
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2010年8月中国道医协会聘请田剑铃专家为本会反射疗法会主席
临床实习工作是整个医学教育过程中的一个重要环节，是学校教育的延伸，是专业理论与实践相结合的关键，是培养医学专业实习生独立工作能力、综合动手能力的第一步。因此，实习生培训教学意义重大。培训教学不但是实习生职业生涯的开端，也是为实习生逐渐熟悉、适应单位环境，规划职业生涯，定位角色，发挥才能打好基础的一种培训。
2012年12月12日中国足部反射区健康法研究会授予中华反射学事业突出贡献奖
双导师制试点班第一导师为研究生培养的第一责任人，由我校硕士研究生导师担任，负责研究生在校期间的德育教育和学术指导。指导研究生在校期间的选课、理论课学习、学术道德教育、开题及答辩等工作；负责指导研究生学术论文的发表及学位论文的完成；定期开展研究生临床讲座、门诊带教等工作，指导提高研究生的中医思维能力。研究生在读期间除按规培基地要求跟随第二导师临床学习外，跟诊第一导师的门诊次数不少于2次/周（每半日为1次）。第二导师为研究生在规培基地临床学习的直接责任人，由湖北省中西医结合医院硕士研究生导师担任，按照大学要求承担联合培养研究生的部分教学和学习指导工作，完成课程教学任务，指导研究生制定学习计划，督促其完成规定的课程学习；负责研究生在医院的住培轮转教学管理工作；协助指导研究生在校期间的选课、理论学习、学术道德教育、开题、答辩等工作；协助第一导师指导研究生学术论文的发表及学位论文的完成。
学校在办学教学员掌握职业技能之余，组织学校老师、学员去养老院、社区送温暖等公益活动。在节目中苏老师讲解示范生活中常见病调理预防及治疗。湖北健康职业培训学校长期致力于中医公益活动，与武汉市人民一起打造健康美好生活。
2009年8月中国医药指南杂志（建国60周年）授予时代人物风采. 华夏医魂
为深化人才培养，探索改进人才培养模式，进一步增强中医硕士专业学位研究生的中医思维、临床实践及研究能力，提高中医硕士专业学位研究生培养质量，更好的为社会培养高层次中医人才，我校自2019年起与湖北省中西医结合医院联合开展中医硕士专业学位研究生双导师制试点班招生。
此次培训由院科教科组织。培训中，镇中兴主任为学员们做了题为《医院发展历程》专题讲座。讲授中，镇中兴主任通过PPT，从医院的起源、基本情况及其发展和医院的特色等，都一一进行了介绍，让各位同学对我院的基本情况有了一个初步的认识和了解。随后，针灸康复科彭树刚主任为同学们做了《冬病夏治及临床应用》的授课。彭主任用通俗易懂的授课方式，让大家对什么是冬病夏治?为什么冬病要夏治及冬病夏治的注意事项有了一个很好的了解。与此同时告诉大家，
7月17日头伏，是今年冬病夏治的第一个治疗日，要求大家积极参与到这一冬病夏治活动中去。
教学内容：中医学（中医养生基本知识及诊断基础、中医养生的中医药学基础、中医体质养生）养生学概论（传统养生学基础理论、传统养生方法介绍）
2017年5月24日，伴随着湖北中联大药房连锁有限公司副总经理赵冬枝女士的精彩致辞，康美药业OTC事业部携手湖北中联大药房连锁有限公司正式开始了首届《康美中药养生学院》动销与带教训练营。
2000年12月经湖北省劳动和社会保障厅授予湖北职业培训合格单位
在李时珍养生学院，王彦春教授听取了相关负责人的介绍，对养生学院培训中医传统特色技能，弘扬中华医药文化，融合了全国各大中医药大学优秀的师资力量，培养中医传统疗法领域高端技术人才，助推大健康产业的发展的做法大为赞赏，双方就安排120余名大学生开展中医药文化交流达成了一致意见。
