“中医养生学专业是个从无到有的新专业，它的创立可以说是应时而生。”据南京中医药大学党委书记陈涤平介绍，随着我国经济、社会的发展，国人的疾病谱发生了变化，过去以传染病为主，而现在的疾病多“与生活方式息息相关的慢性病”为主。
中医养生保健专业内容
专项职业能力是指最小的、可就业的、具有一定技术含量的职业技能单元。
4、常见儿童亚健康干预调理（儿童厌食、儿童易感体质、儿童肥胖等）
全国正规中医培训学校
现在中国人的健康形势是严峻的，并且由生活方式导致的慢性病发病率快速上升：中国高血压人口有1.6亿～1.7亿，糖尿病患者达到9240万人，超重或肥胖患者有7000万～2亿人，血脂异常者1.6亿人……并且，有健康问题的人群日趋年轻化。中国社科院的《人才发展报告》指出，七成人有过劳死的危险。2013～2014年，在全球35～46岁死于心脑血管病的人中，中国占22%。
资料提交：①提供身份证正反面扫描件（电子版）、②提供蓝底二寸照扫描件（电子版）、③学历扫描件（电子版）
中医养生馆怎么开
。并与国内多个知名企业，中医馆，中医养生馆，中医院，社区健康服务中心等建立合作关系和学术交流，创建了中医交流、技术交流、创业交流的全面平台，致力于企业的技能人才输送搭建起重要桥梁
（2）从增加就业砝码来看这个问题，答案肯定是有用的，证书作为自身知识和技能的一个证明，拥有了专项能力证书，表明你在相关专业和技术上经过了考试认证，所以从增加就业资本来看，专项能力证书肯定是有用的，一般企业录用人才，都会通过应聘者所持有的证书来了解求职者所掌握的知识和能力。而国家政策《关于大力推进职业教育改革与发展的决定》中也明确指出了要注重培养应用人才，严格执行就业准入制度。用人单位必须从取得相应职业学校学历证书、职业培训合格证书、专项证书的人员中优先录用。
课程设计有特色，中医理论加实操，课程期间每天大量临床实操，容易掌握方法，学习后可安排就业
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人才的培养甚为关键。据陈涤平介绍，现在我国从事中医养生保健机构工作的人员将近2000万人，但正规中医养生本科专业毕业的基本为零，绝大多数是非中医养生本科专业从业人员。这种情况下，张悟本等一些非专业人士，在社会上打着中医旗号，给人看病，造成了近年来社会上的养生乱象。
(一)选择就业需求量大、操作技能简单易学的就业技能进行单项职业能力考核试点。进城务工的农民工、农村准备转移就业的劳动力、城镇下岗失业人员及其他各类人员均可自愿申请参加单项职业能力考核。对企业职工开展的单项职业能力考核，由试点地区劳动保障部门根据企业申请统筹组织实施。
这样没有质量的“养生”局面，就要得到控制了。今年3月31日，“中医养生学”专业已经在南京中医药大学正式成立！
③中医养生学专业课程：中医养生学概论、中医气功学、中医药食养生学、中医健身学、中医体质养生学、医学心理学、中医治未病学、常见慢性病中医养生调治、健康管理学等。
2020年11月13日下午，河南中医药大学2018级中医养生专业本科班121名学生来到二临床的治未病科，开展了由教务科和中医养生教研室组织的本学期第二次临床教学活动。
目前我国在贯彻科学兴国和卫生改革中积极推进中医康复、保健行业的发展，康复保健类机构迅速在全国各地建立，人员步队在赓续扩大，但我国目前将康复医学和预防保健分别列为两个独立的科学，而且康复疗法和保健疗法种类繁多，乃至一些专业人员出现技术上的空白，构成疗法繁多，疗效不理想等特点。因此，为提高康复保健从业人员的基本从业本色，尽快推进康复保健从业人员的职业培训，培养大批合格的全科型康复理疗师，对促进人类健康和社会发展起着重要的作用。长洋中医学府特推出了康复理疗师课程。
就我区就业大军中，最少有500万人呈待就业状态，开展专项职业能力考核工作，让他们从单一的技能着手，逐步的分留至各行业岗位上是专项职业能力的重要特点。
培养目标：该专业培养具有“理论研究、教学创新、技术推广、健康管理、产品研发、市场营销”复合能力的中医养生专业人才。培养要求：该专业学生需要具备良好的人文、科学和职业素养，深厚的中国传统文化底蕴，实践能力强，有创新意识，掌握系统的中医学和中医养生学基础理论、知识和技能，熟悉中医养生源流及学术思想，全面掌握中医养生适宜技术，能够结合现代管理，构建中医养生学生命健康管理，熟悉中医膳食养生、情志养生、功法养生、生态旅游养生等养生理论与方法。
陈涤平说，与此同时，大众健康观念也在发生转变，现在“不仅仅只是治疗疾病，人们更看重生活质量和健康，对健康服务提出了新的更高的要求”。
辛杏林学院课程设置以核心基础课程结合提升课程为杏林学子提供职业成长型课程，让学员在职业路线上永不止步，登高而望远。
