陈涤平说，与此同时，大众健康观念也在发生转变，现在“不仅仅只是治疗疾病，人们更看重生活质量和健康，对健康服务提出了新的更高的要求”。
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第二十四条支持社会力量举办规范的中医养生保健机构，鼓励集团化发展或连锁化经营。
那什么是使命？这个时代所处的社会最需要我们做什么，我们就做什么，这就是使命！
岐黄中医膏方大会已经连续举办了三届，红日康仁堂见证了岐黄膏方大会从无到有，从小到大，从弱到强的过程。我们也看到，中医已经成为一种生活方式。康仁堂一直致力于中医药整体解决方案的提供者，就中药而言，康仁堂最先倡导“全成分”配方颗粒。“质量源于设计”，企业主要通过六大体系来还原老祖宗的那碗汤。今年，企业也因此获得国家批准的行业唯一一个“中药配方颗粒关键技术国家地方联合工程研究中心”。我们还推动中医药优势学科建设，如妇儿、皮肤、脾胃、肿瘤、慢病、治未病和慢病康复等，膏方在这些领域当中均有非常好的应用优势。此外启动了膏方应用培训工程，使膏方事业、人才队伍建设能形成可持续发展。康仁堂愿意与各位专家教授一道，为中医药现代化、国际化，健康中国而共同努力！
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包括向服务对象介绍中医养生保健的基本理念和常用方法，宣传常见疾病的中医养生保健知识，开展太极拳、八段锦等中医传统运动示范指导等。
国华老师为学员们讲授梳妆台上的中草药本草护肤，爱美的学员们大开眼界，赞叹大自然的神奇力量，给我们孕育出如此多而完美的护肤中草药！
第十七条鼓励符合条件的教育机构开设中医养生保健相关专业，培养中医养生保健服务专业人才。
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南京中医药大学算名校吗
“神医”之所以神，往往依靠各种营销手段，他们把自己打造成“专家”，出书、上电视，傍明星傍大腕，甚至找“病人”作“托”。在种种营销手段的信息“轰炸”和“权威”之下，他们所说的真假和合理性被忽视。图为2010年5月30日，北京新华书店里五花八门的养生书籍。樊甲山/CFP
往期学员再次参加书院其他课程，如小儿推拿、点穴推拿、罐法罐诊等可享受学费优惠、产品学员价以及定期共修的机会。
第三十三条
中医养生保健服务的监督以负面清单管理为主，发挥社会力量监督作用，推进第三方认证管理，逐步建立机构自治、行业自律、行政监管、社会监督的综合监管体系。
中国食疗养生专业委员会刘学谦教授，为学员们传授食疗的基础理论，告诉我们什么是食物的四性五味，如何利用食物的性味归经达到调理身体的目的。
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3月31日，南京中医药大学获悉，该校创办的全国首批“中医养生学”本科五年制（医学学士学位）新专业，已正式获得教育部批准，该校成为全国首个设立该专业的高校。
第二十条
中医养生保健服务场所应当配备与所提供的服务项目相适应的设备设施，可包括中医健康状态辨识与评估设备、中医健康干预设备及器具、健康管理设备等。
中国中医科学院博士生导师张雪亮教授为康养班学员们授课《说五脏道六腑》，让学员们明白了中医的博大精深，中医治病讲究阴阳平衡，利用食物和药物的偏性整体辨证论治。激发了学员学习中医和利用药食同源的食材做食疗的极大兴趣。
第二十八条鼓励中医养生保健服务与文化、旅游、体育、养老、休闲等其他产业融合并协同发展。
第一条为促进和规范中医养生保健服务发展，根据《中华人民共和国中医药法》有关规定，制定本规范。
患有传染性疾病、精神疾病等不适宜从事中医养生保健服务工作的人员，不得提供中医养生保健服务。第十四条 中医养生保健服务人员应当具备以下基本知识和技能：（一）掌握中医基本理论，能够运用中医药基本理论指导开展中医养生保健服务。（二）掌握中医养生保健技术的基础理论、基本知识及操作规范、操作流程、禁忌症、技术风险防控方法措施等；（三）掌握与中医养生保健服务相关的卫生消毒知识和方法措施；（四）掌握卫生健康、中医药等相关法律法规基本知识；（五）具备良好的职业道德、服务理念和行为规范。第十五条 国务院中医药主管部门发布中医养生保健服务人员基本知识和技能规范要求。第十六条 鼓励中医养生保健机构建立健全人员培训制度，制定人员培训规划，培育职业素质，规范服务行为，提高服务质量，提升服务水平，保障服务安全。鼓励与有条件的高等院校、职业技术学校、医疗机构、职业培训机构等合作，进行系统的人员培训。第十七条 鼓励符合条件的教育机构开设中医养生保健相关专业，培养中医养生保健服务专业人才。
第七条
中医养生保健机构应当针对不同服务对象制定服务方案及流程，建立项目技术目录，并加强服务质量管理。中医养生保健服务人员应当按照服务方案、流程及相关技术规范开展服务。
