中医理疗培训
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我是xx级临床专业本科毕业生，要去一所单位应聘内分泌科和b超室，可是不太清楚应聘面试要准备些什么。单位那边说只有一分钟自我介绍，我都不知道要说些什么。(我是党员，大学期间年年奖学金，拿过校三好，全国大学生英语竞赛一等奖，普通话二甲，四六级和国家计算机很早都过了，还有英语cet口语证，pets证，担任过学生会干部，班干部)可是这些求职简历上都有啊!
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好的时间分配能突出重点,让人印象深刻,而这就取决于你面试准备工作做得好坏了.如果你事先分析了自我介绍的主要内容,并分配了所需时间,抓住这五分钟,你就能中肯、得体地表达出你自己.有些应试者不了解自我介绍的重要性,只是简短地介绍一下自己的姓名、身份,其后补充一些有关自己的学历、工作经历等情况,大约半分钟左右就结束了自我介绍,然后望着考官,等待下面的提问.但也有的应试者想把面试的全部内容都压缩在这几分钟里.要知道面试考官会在下面的面试中间向你提有关问题的,你应该给自己也给他人留下这个机会.
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在学院的这几年历练为我实现梦想打下了坚实的基础，专业的特长更使我明确了择业目标：做一名康复医生。我的学习过程就是对自己的一个自我完善、充实的过程。通过实操积累了丰富的实训经验，并且自己能够独立完成相关的康复工作。现在我可以熟练的应用MMT、、、、等评定方法对偏瘫、脑瘫、截瘫以及各种骨关节疾病进行评定。并可以熟悉运用Rood技术、技术、PNF技术、关节松动技术以及各种手法治疗对病人实施治疗。另外我还能熟练操作高频、中频、低频等各种理疗仪器并熟悉其适应症和禁忌症。在门诊和病房实习期间,.我也了解了相关疾病的用药和临床处理,使得我对各种疾病的了解程度进一步加深。
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※主修专业课程：康复医学导论、中国传统康复治疗学、康复心理学、言语治疗学康复疗法评定学、运动学、临床康复学、临床作业疗法学、假肢与矫形器学、理疗学、基础作业学、神经病学，药理学、骨内科及骨外科诊断治疗学。
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我们介绍了一条清晰的线索,便于你组织你的自我介绍.为了保证结构明确,有条有理,你可以多用短句子以便于口语表述,并且在段与段之间使用过渡句子,口语也要注意思路、叙述语言的流畅,尽量避免颠三倒四,同一句话反复说几遍的“粘糊劲,同时不要用过于随便的表述.
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我叫×××，就读于公共营养学专业。专业实践方面，在07年10月学校本科教学工作水平评估中以优秀的表现赢得教育部评估专家的赞誉，在校四次专业实习中均表现突出并得到实习单位及学校的表彰，曾在医院理疗科、运动健身中心、保健按摩公司实习指导，有丰富的体育健身、运动康复、营养保健方面的实践经验。同时，英语、计算机均已达到国家学士学位等级要求，并取得了健美操三级运动员证书、游泳教练员和救生员资格证书等。在校期间，我学习刻苦努力，德、智、体、美、劳综合评定成绩优异，荣获“XX市三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀团员干部”等称号，一直处于本专业前五名，并多次获得学校二等奖学金、四川省政府奖学金、国家励志奖学金。思想上进，积极进取!我在学好本专业知识的同时，广览群书，自学了：营养学、美容保健学、心理学、营销学等方面的知识，现今正读考国家劳动卫生部颁发的高级公共营养师。在校期间一直担任班级干部(团支部书记)，具有较强的组织能力和语言交际能力。××年转为中共正式党员。专业学习之余，积极参加组织青年志愿者协会等社团工作和社会实践活动，锻炼了自己的动手能力、创造能力、适应能力及心理素质。
大家好！我是一名来自义乌市康复医院的康复治疗师，大家可能对这个职业不太了解，更多的人都以为我们是推拿师或者按摩师，每次遇到这样的患者或者家属我都要给他们好好解释一下，接下来我就简单的用一些事迹让更多的朋友了解我们康复治疗师。
面试中应试者的自我介绍,可以让考官观察到简历等书面材料以外的内容,如你对自己的描述与概括能力,你对自己的综合评价以及你的精神风貌等.自信、为人等是其中的重要的潜台词,应试者务必注意.
在这5分钟的时间里，有你的自我介绍，还有考官对你的提问。这种提问包括职业认识、职业道德、专业知识以及沟通技能。在这些提问中容易出问题的还是专业问题，因为在提专业问题时，医院的管理者容易出在医院的医疗工作中需要了解的，或工作中容易遇到的问题。
自我介绍也是一种说服的手段与艺术,聪明的应试者会以公务员考录的要求与测试重点而组织自我介绍的内容,你不仅仅要告诉考官们你是多么优秀的人,你更要告诉考官,你如何地适合这个工作岗位.而与面试无关的内容,既使是你引以为荣的优点和长处,你也要忍痛舍弃,以突出重点.
工作描述：康复医学科常见病、多发病的康复评定、预防及康复治疗，例如脑卒中、脑外伤、脊髓损伤、周围神经损伤所致功能障碍的临床表现及康复治疗计划;颈椎病、腰椎间盘突出症、肩周炎及软组织损伤的康复;老年病的康复等。在pt室实习期间能够掌握运动疗法并将理论与实践相结合，运用医疗体操、功能性运动锻炼、关节活动度训练、肌力增强训练、神经生理治疗技术(运动再学习等)、麦肯基疗法等进行康复治疗。并且掌握了关节活动度、肌力、平衡、步态评定、adl评定等技术操作，掌握了偏瘫截瘫和神经损伤的康复评定技术。在推拿牵引室能够运用传统推拿手段治疗骨科常见疾病，如颈椎病等，尤其擅长小儿推拿治疗小儿面瘫，运用轻手法对小儿骨折术后功能障碍进行康复锻炼。
作为一名医务人员，每一天的工作都离不开和患者打交道，在我的眼里，每一位病人都像是一本书，能让我了解不一样的人生，学习到不一样的东西。在5月中旬的时候，我接收到了一位病人（姓名：包某某性别：男初步诊断：脑出血恢复期），在了解他的一些基础（临床疾病）情况之后，便来到他所在的病房评估他的基础功能（康复评定）情况。刚进入病房我就感到一种“诡异”的气氛，病人状态不是很好，家属是他老婆，感觉心情也不好，简单了解后发现原来是他们两个在“秀恩爱”，替他们协调了一下，顺便拉进一下和病人与家属的关系，确定了病人之后便向病人及家属说明我的的来意，(我是来给你(丈夫)做运动康复的，当然病人和家属这个时候是不知道什么是运动康复的，我只能说是来帮助你(丈夫)加速恢复的治疗。)
