幼儿即将步入小学生的生活，但对上小学需要独立整理和保管好物品等生活自理经验不足，想通过一系列家园游戏活动进一步梳理，归纳和提升幼儿这方面的经验，满足幼儿想做小学生的愿望，为孩子们入小学做好充分准备。
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重在素质与能力《上海市幼儿园幼小衔接活动指导意见》指出：幼儿园幼小衔接活动的目标包括“初步了解小学的学习活动特点和课堂教学规范，对各类学习活动形成好奇心和求知欲”，这一目标对于大班阶段的幼儿具有非常明确的指向性。
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本证书可作为相关单位对持证人任用、考核、聘用、能力评价的参考依据。
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了解微课的支持理论，了解微课的教学模式，利用微课开展教学实践。
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婴幼儿的常见问题及解决方法，如：婴幼儿头偏斜、方颅、肋外翻、辅食添加、哭喊等近80项的常见问题及解决方案
随着我国经济建设的发展，教育部门对教学质量的要求也越来越高，针对课堂教学的效果也要求更加严格。传统模式下课堂视频教学过程冗长繁杂，往往使学生在学习过程中似懂非懂，因此必须对其教学内容及方式进行改革。微课之所以成为教学中的新兴力量，主要是由于其有着诸多的教学特点。精简短小，在授课中突出核心内容。微课的教学方式采用新型的网络视频的方式开展教学，这种方式更容易被人们所接受，且更容易使人们掌握教学中的知识点，有助于提高学习者的学习能力。在这个情况下，微课的制作人员面临着巨大的缺口，本教程立足教育，服务教育，旨在培养教育行业微课制作人员。微课教学的发展，推动教育的改个，促使教学水平跃上一个新的台阶。
针对这种情况，国家中医药管理局2016年1月13日红头文件《国家中医药局关于促进中医养生保健服务发展的指导意见》的规定，“允许中医养生保健机构有资质的职业技能人员经考核在医疗卫生机构提供调理服务。”这一红头文件的出台使大批想从事中医药适宜技术从业人员获得了凭证上岗的机会，也让我国母婴健康行业人才匮乏的状况得到了改善。那么如何能够得到相关职业技能培训进而取得相关的职业技能培训证书呢？
师：哈,小朋友们都这么厉害啊，那么小朋友们马上就要上小学了,你们知道在小学里的小朋友他们都学了什么吗?
幼儿园为即将进入小学的大班幼儿做书写前的准备，如培养孩子对事物细微的辨识能力、空间方位知觉能力等，通过涂涂画画，获得书写的前期经验。这是幼小衔接的内容之一，也是前书写准备的重要方面。“有用的田字格”属于前书写准备的一个活动，以下三个方面值得肯定。
（1）玩法：幼儿人手一个小猫手偶，套在手指上，教师说出田字格中的一小格，幼儿让“小猫”跳进去。重复几遍，观察幼儿对方位的熟知情况。
