全国美术等级考试
11月28日至29日，第护理所学院在培训大楼内成功举办了2020年上海“ 1 + X” 母婴护理职业技能等级考试（中级）。 80名学生报名参加考试，并通过了理论考试和实践评估。率都是100％的好结果。为了贯彻《全国职业教育改革实施方案》中的1 + X证书制度试点工作的要求，并加快推进我院书与证书一体化的教学改革实践，我院申请并获得批准由教育部于2019年1 + X认证的高等院校试点系统（上海市领导）。从2020年初开始，护理学院建立了1 + X母婴护理教学团队，由姚春，陈飞，黄玉婷，吴双云，曹悦等五名老师组成。根据助产士课程体系的特点，对2019年学生的班级进行了积极修订。认证整合培训计划，到2020年11月2日，将对40名学生进行“ 1 + X” 母婴护理职业技能等级考试的培训，并在业余时间共完成57个小时的高质量培训任务。该证书的评估由教育部委托济南阳光姐妹服务有限公司进行。作为上海评估中心，我校不仅为该校学生开展了母婴护理考试工作，还承担了上海奥罗拉职业技术学院考试的40名应聘者的理论和实践工作。护理学院负责安排考试的流程和路线设计严格按照考核要求。建立了理论考试室，四个实践考试站和两个候诊室，并在初期进行了模拟演练，为评估工作的顺利进行奠定了基础。坚实的基础已得到主管的高度认可。将来，护理学院将对1 + X母婴护理考试的这项工作进行首次考试，以此为契机，认真执行《国家职业教育改革实施计划》，推进1 + X证书的试点工作，并继续探索教育和教学方法和方法。 母婴护理领域的评估方法，并实施职业学院应同时重视学术教育和培训的法定责任，坚持将学术教育和职业培训相结合，促进文件和证书的整合，并努力培养高水平的易于企业使用的高素质技术人才。
全国英语等级考试
从2019年11月至今年2020年初，护理系建立了一个教学团队母婴护理，由张海琴，徐群，陈月婷，蔡成美，周权，苏培等六名教师组成，并建立了课程体系用于助产和护理。特点：积极修订培训计划，以整合2018年学生的班级证书，并制定相关的培训计划和运营评估项目的预算。
什么是母婴护理
母婴护理职业技能等级考试是教育部“ 1 + X”证书考试的重要组成部分。我校认真贯彻执行《国务院印发全国职业教育改革实施方案的通知》（国发[2019] No. 4）文件精神和“关于《关于推进1 + X证书系统试点工作的指导意见》”文件要求，以确保“ 1 + X”证书系统试点工作的顺利进行，有效提高预审质量。学校教育人才培训，深化职业教育改革
母婴护理中心
普通话水平等级考试
2020年11月28日，教育部1 + X母婴护理职业技能等级证书考试在我校举行。 护理所学院已成功完成了对50名助产士学生的理论和实践评估，理论和实践总合格率为100％。考试事务安排得井井有条，受到了评价领导和专家的高度评价。
普通话等级考试报名时间
所学校的领导非常重视建立考试个工作领导小组。副校长张继云多次就考试的编写进行现场指导和安排，要求必须认真做好工作，以确保候选人获得舒适，公平，公正的考试环境。在教务处，护理处，信息中心等部门的共同努力下，考试的工作严谨有序，程序顺利，赢得了广大考生的一致好评。
母婴护理师
年12月26日，我们学校成功组织了2020年教育部1 + X认证母婴护理职业技能等级考试（中级）。济南阳光大姐姐服务有限公司对整个评估过程进行了监督，我们学校的54护理名大学生全部顺利通过了考试。 考试，另一个伟大的成就。
普通话等级考试内容
高级母婴护理
份，以执行国务院的《全国职业教育改革实施计划》和教育部的《关于实施“教育证书+若干职业技能等级项”证书的实施方案》 《高校试点计划》等文件，有效推进了我院“ 1 + X” 母婴护理职业技能等级证书制度的试点工作。11月29日，我院组织了第一批100名学生参加教育部“ 1 + X” 母婴护理（中级）职业技能证书评估，所有高分均通过，评估工作成功完成
这项评估的成功完成对我院进一步开展试点工作具有重要意义。开展教育部“ 1 + X”证书制度在“ 1 + X” 等级证书体系中，我们将充分发挥“ 1 + X”证书的领导作用，将学术证书和等级证书相结合，将专业建设与培训内容相结合，并将培训计划与师资建设相结合进一步优化课程和教学内容，实现知识和技能的有机结合，提高职业学生的就业能力和职业教学质量。 （外国护理系）
可以申请母婴护理教师证书吗？实际上，测试母婴护理部门并不困难。这个人有六到七年的专业经验，他非常注意自己已经掌握的技术问题。如果有专家，就会有外行。真正的母婴护理部门一开始并不愚蠢，但可以与父母建立强大的教育和管理体系。它可以“塞住翅膀”，并给每个婴儿一个属于自己的天空，这可以使您感觉更深。 母婴增长。
2019年10月，我校成功申报教育部“ 1 + X” 母婴护理职业技能等级证书试点机构，并首次被评为母婴护理职业技能等级证书评估网站。同年11月，我校有8位教师获得了母婴护理考官证书。 2020年10月，外交部护理部副教务主任于海洪带头组建了母婴护理职业技能培训班等级考试，并利用业余时间进行了为期100个月的理论知识和实践活动。学生在17年的外国涉外课程护理2和19的助产课中进行了技能强化培训。 考试经教育部认证的第三方机构负责整个监督和检查。 考试个设立了两个理论知识测试室和三个操作技能评估测试室。理论考试采用人机对话的形式。在进行操作技能测试之前，学生准备根据所选的测试问题来操作项目，并在指定时间内完成操作内容。通过
培训和考试证书，教师团队的教学能力得到了提高，幼儿发展和健康管理专业的学生的专业技能得到了增强。幼儿教育专业将以实施1 + X系统为契机，进一步促进班级证书的整合，深化三项教学改革，培养高素质，高技能的应用型人才。在职业教育改革中，
实行1 + X证书制度的教育模式，将学历教育与等级标准技能评估相结合。这是职业教育领域的一项重大改革和创新。深化“师，教，教”改革，优化课程体系，加强跨学科技术人才培养模式的改革，加强与企业的合作，培养更接近实际的技术型人才。企业的需求，使学校可以培养人才。与学校和企业的合作达到了新的水平。在
2020新学期开始之际，新的冠状肺炎流行给培训的发展带来了多重困难。教学团队积极组织了在线课程。从3月16日至6月27日，他们利用课外活动，周末，端午节等时间进行在线理论教学和离线操作培训，并完成了298小时中级母婴护理的理论和实践。培训教学。
