注意力不集中儿童学业成绩不好,伴有读写困难,自控差,纪律差、作业拖拉、人际交往差;令家长头疼又棘手。目前市面上现有的儿童注意力训练方法种类繁杂,参差不齐。部分训练课程缺乏专业化、系统化、个性化。健知儿童注意力训练课程是由健知教育开发,面向5-12岁儿童,通过教育和行为干预的方法开展训练,目前市面鲜有。为了满足更多家长的需求,满足更多有志于投身于儿童注意力训练的各界人士,健知教育将通过开设注意力训练师资培训课程,系统讲解注意力相关的理论基础、测评方法、训练方法、国内外研究现状等。
中国注意力训练网 官网
训练观察员通过学员21天系统数据分析学员成绩,学员可获得个性化的训练报告,价值108;
脑知健训练中心
训练观察员通过学员21天系统数据分析学员成绩,学员可获得个性化的训练报告,价值98;
注意力技巧:列序排序、仔细观察、聆听理解、仔细描述、计划策略。
健知注意力官网
提升学习方法和技巧:掌握适合自己(注意力不足和读写困难)的学习方法
健知教育在线训练系统全线升级,将为广大学员提供更加专业、便捷的服务。通过健知教育资深专业老师带领,全国各教学中心携手组织本次训练营活动!
毕业于华南师范大学,高级教师资格。5年儿童教育经验及成长辅导经验,曾任学而思教育语文老师。充分了解注意力、读写能力的神经机制及相关感知觉功能的训练技法,擅长读懂孩子的肢体、表情语言,因势利导、灵活运用儿童心理发展规律特征及教育原则与方法,走进孩子的世界,激发孩子的成就动机,让孩子内心悦纳、快乐提升!擅长方向:小学生读写能力提升和读写困难辅导,课程研究员和专职授课老师。
注意力基础:注意广度、注意选择、注意稳定、注意控制、注意分配等。
国内首个在线个性化认知功能训练系统(脑知健)为每个学员提供独立训练账号,配置21天注意力读写力相关功能在线训练,价值298;
注意力训练:注意稳定、注意持续、选择注意、分配注意、注意转移、注意广度
健知教育可靠吗
健知教育中心登录
巫老师,中山大学数学系教授,博士,儿童数学学习和数学启蒙专家。在儿童数学学习困难的干预训练和启蒙教育方面有独到见解;健知教育数学启蒙课程研究员和授课老师。
杨老师,广东第二师范大学教育学专业毕业,教师资格证。从事儿童教育工作3年,担任过班主任,对于家庭教育、小学阶段儿童的学习与成长有较深的教育心得,广受学员喜爱,健知教育授课老师。
注意力不集中12%、作业拖拉、粗心错漏35%、自我监控(冲动控制)不佳9%、读写困难、学习障碍15%。
春季开学,帮助孩子进入学习状态,培养坚持训练的习惯,21天儿童注意力在线训练让孩子调整学习状态,同时提升孩子的注意力,助力学习!
行为干预:冲动控制、情绪控制、信号卡、阳性强化、代币法、元认知等
注意力不集中、读写困难、粗心错漏、作业拖延、行为磨蹭、多动好动是影响5-12岁儿童学习最重要的非智力因素,30%以上小学生存在以上问题的一种或几种。这些聪明的“笨小孩”,只要参加针对性的干预训练,以适合的方法和技巧学习,就可以提升注意力和读写水平,规避不足发挥特长。健知教育儿童注意力读写辅导训练中心通过注意力训练、学习技巧训练、行为干预、情绪和心理辅导4个维度帮助有注意力不足和读写困难儿童提升注意力和读写水平,改善学习和行为表现。
健知教育是国内领先的儿童注意力读写力训练课程开发者,健知团队致力于为影响5-12岁儿童学习的非智力因素(注意力不足、读写困难、心理成长等)提供专业的教育咨询服务和辅导训练课程。
每个模块下面又分列为若干不同的训练模式和难度阈值,通过不同注意力和感知觉训练任务模型锻炼大脑皮层相关区域,有效提升注意力水平!