考出教师资格证之后，还需要参加教师招考才能成为公办学校的正式教师。有的同学想当高中老师，好不容易考出了高中教师资格证，结果招聘要求为研究生学历，最终因学历不够，没资格报名……
读书是中国的优良传统，这里引用南宋一位文学家的话，“饥读之以当肉，寒读之以当裘，孤寂读之以当友朋，幽忧读之以当金石琴瑟也！”意思是，人饿的时候读书可以当肉吃，冷的时候读书可以当皮衣，孤寂的时候读书就像跟有思想的朋友对话，而幽忧时读书如享受优雅的音乐。
做幼师好不好
现在我们为什么要搞综合课程，为什么要以幼儿的生活逻辑来组织课程，为什么要提倡“建构性”？这些问题无一不与哲学相关。总之，教育哲学能帮助我们发展反思能力。
事业带来的成就感是无与伦比的快乐，孩子们的笑容才是内心真正开怀的源泉。在这个知识爆炸的时代，我们应该做一个学习狂。学会学习，勤于反思，做个快乐的教师，做个终身学习的教师。
但，在看过一位幼师的年中总结后，却让人充满了辛酸……或许这些就是幼师想逃离幼教行业的原因吧。
中国社会科学院的研究表明，中国当前正处于人类工业社会发展的中期阶段，还不是后期阶段。但是，很多知识经济社会的元素和理念已经影响了我们。
考幼师证的最低学历
逐步将幼儿园教师学历提升至专科，中等职业学校相关专业重点培养保育员。国家这一举措充分体现了学前教育的重要性，针对社会需求培养高学历的教育人才。
创新型社会需要每一个成员作出超越自己的努力，但是很遗憾，在幼教界一种懒于思索的、跟风的现象很普遍，在文章中“自主创新”“机制创新”“创造性”等概念满天飞，但很多是在玩概念。
你以梦为马，以知识装扮年华，让一所幼儿园、一间教室、一支粉笔伴你驰骋教育的原野。但这个世界变化得太快，也许你昨天才新学会一首钢琴曲，可他人今天却用IPAD为孩子们弹奏了一首协奏曲。教书育人虽是一件平静而祥和的事情，但这不能成为我们习惯性拒绝新知识的理由。
学幼师要学什么课程
改变方法，调整状态，你会发现，教师收获的成就感和幸福感，是任何职业都给不了的。
幼师一般都学些什么
为什么想当幼师
越是年龄小的班级，特别是宝宝班，老师的保育工作就越细心，保育工作更繁重，喂饭、开牛奶、换衣服、换尿片、换尿裤、哄睡觉，几乎每个教师样样都做过。
公共课：英语口语、应用文、性别意识、公民意识、健康意识、法律意识、学习意识、诚信教育、晨诵、午读、暮省、计算机基础等。
这世界本没有好孩子与坏孩子之分，只是由于评价标准的差异，导致了我们眼中“好”与“坏”的产生。成人总喜欢用自己的标准来规范、约束孩子，用对待成人的方法要求、管理孩子。
我仔细观察了孩子，他们急不可待，因为闯关就是要快。虽然气氛非常热烈，但孩子们根本不可能思考问题，兴奋完全不指向学习本身，他们只想快闯关、快赢，简直就不能思考，连问个究竟的余地都没有，所以这不是一个好的学习活动。
成人高考分高起专、高起本、专升本，学习形式存在全脱产（全日制）、半脱产（业余）、函授（自学为主，集中面授为辅）三种形式。
什么时候我们觉得教育不神圣了？什么时候教育变得没有诗意、没有激情可言了？另外，盲目地追赶时尚也是没文化的表现。
当然有些变化本来就存在，只是现在变得更加明显了。一方面，这些变化反映在许多基本意识上，如社会公平的意识、服务的意识、以幼儿发展为本的意识、低成本的意识等。
我曾经在研究生课堂上讲，我们不断地提高理论素质，不光为了做学问，也是在维护自己的尊严。
