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②学位紧张的初中学校，只有符合“两个一致”条件的小学毕业生方可直升对口初中。其他情况的均由区、县(市)教育局根据学生实际住址和初中学校学位情况就近统筹安排初中就读。
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主要包括食品卫生与营养学（本科，理学学位）和医学营养（专科）。食品卫生与营养学：培养学生具备基础医学、营养学和预防医学、临床医学的基本知识、基本理论和基本技能。医学营养（专科）：与“突破期”医学营养专业有所区别，其专升本的对应专业为食品卫生与营养学。培养对应的职业类别为医疗卫生技术人员和健康咨询服务人员。食品卫生与营养学专业2016年招生的有上海中医药大学等18所高校，培养4年制营养类理学学士。高校主要为医科大学（12所）、中医药大学（6所）和农业大学（2所），专业分别隶属公共卫生学院、中医学院和食品相关学院。医学营养（专科）2016年招生的有天津医学高等专科学校等24所高校招生。2014年食品卫生与营养学专业成为教育部公布的15个就业率较低专业之一。究其原因，一方面因对专业定位不清，人才培养与社会需求衔接不够，不能学以致用，造成营养专业人才在专业领域内相对过剩的假象；另一方面因就业渠道不畅、岗位设置不够、毕业学生为理学学士不能考取医师资格，在医疗及卫生系统就业形成障碍。
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《中国营养改善行动计划》提出100人以上的食堂、餐饮单位，必须配备至少一名公共营养师，厨师在公共营养师的指导下，共同完成对食谱的搭配、调理、调整等工序。
目前，公共营养师在国内的人才需求量非常大，国家也出台了相应的政策支持公共营养师的就业，明确各用人单位开展职工健康管理，推动“健康”企业建设！
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是的，为逐步化解学位紧张和“大班额、大校额”问题，全面推动义务教育优质均衡发展，实施各区县（市）教育局推行“一区一策”的招生方式改革。
2.4 临床营养实施的保障：临床营养工作在医院能不能落实，首先，需要政府相关部门、医学院校、医院的行政管理部门做好科学合理、系统的顶层设计和制度安排。其次，医院临床医护对临床营养的认知，以及对“营养支持疗法”这种现代医疗手段的利用程度，直接决定了临床营养学科的兴衰，这就要求所有临床营养从业人员做好营养知识的宣传普及，做好各自定位，分工协作。
中学校长5人；中学副校长7人；小学校长1人；小学副校长7人。
高中教师：18人（语文2人，数学2人，英语2人，物理2人，化学2人，生物2人，政治2人，历史2人，地理2人）
沈秀华,毛绚霞,蔡威.国外大学营养专业本科课程设置分析.中华临床营养杂志.2013;21(1):47-48.
农村转移就业劳动者特别是新生代农民工、“两后生”、下岗失业人员（含领取失业保险金期间的失业人员）、退役军人、毕业年度高校毕业生（含技师学院高级工班、预备技师班和特殊教育院校职业教育类毕业生）、残疾人、贫困家庭子女、贫困劳动力、距刑满释放不足1年的服刑人员、戒毒人员（含强制戒毒人员、社区戒毒社区康复人员）等。
三部委联合推进公共营养师的培养工作。2020年9月1日印发《推进实施健康中国行动2020年工作计划的通知》要求卫健委、人社部、教育部推进公共营养师的培训。
知青公园是一处集休闲娱乐、怀旧纪念于一体的生态文化主题公园，占地面积71万平方米，绿化和森林覆盖率达到70%。园内的知青纪念馆建筑面积近3000平方米。知青公园是目前全国占地面积最大、最具知青时代特色、史料最详备的公园及纪念馆。
乘坐公交：95路、117路雨阳公园站下车；65路区间84路85路丽江路站下车
2010年9月1日起实施的《营养改善工作管理办法》规定，医院应当加强临床营养工作，有条件的应当建立临床营养科室。2011年卫生部《三级综合医院评审标准实施细则》中，要求医院必须设置营养科，并对规模、专业人员工作内容提出了具体的规定；不仅需要对住院患者开展营养筛查、临床营养支持疗法等服务，还要求对住院患者提供膳食指导及营养配餐等服务；经治医生和责任护士需要根据出院患者的病情提供营养指导，对危重患者要求营养监控。2012年卫生部《二级综合医院评审标准》中也对营养工作提出相应标准。
1.3 临床各科：临床各科教学均包括相关的营养缺乏病，如皮肤学家胡传揆1931年在第8届皮肤科学大会宣读的“维生素甲缺乏性皮肤病”论文是世界上首次报道。侯祥川在上海仁济医院开设营养门诊收治营养缺乏病，是我国最早的营养门诊。
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1.2 家政系：1922年燕京大学最早成立家政系，基本上与国际同步，以后，辅仁大学、华西协和大学、金陵女子文理学院、震旦女子文理学院、津塘工商学院等均设有家政系。家政系多属于大学的理学院，学制4年，其中设营养、儿童保育等两个专业。查良锭、李瑞芬、郑元瑛、杜寿玢、傅金茹等都是我国临床营养工作的开拓者。
