按照山西省发展和改革委员会、山西省财政厅《关于重新核发人才资源和社会保障部门行政事业性收费标准及有关问题的通知》(晋发改价格发〔2016〕467号)要求,开展相关职业(工种)技能等级认定的收费标准如下:
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12月25日一大早,爱心送衣小分队又马不停蹄赶往海军希望小学,将60件新棉衣、新皮鞋和中性笔送给该校的贫困学生。据该校的高保平校长介绍,目前学校有731名学生,多数来自农村牧区,基本上从一年级入学时就住校了。刚刚穿上新棉衣的五年级学生郭鹏告诉记者,自己的学习成绩非常好,经常受到老师的表扬,今天穿上这么漂亮的新棉衣,以后上学就不会再冷了。语文老师王艳慧说,郭鹏家住敖镇三段地,爸爸是残疾人,妈妈又有病,全家人靠爸爸开三轮车拉客为生,而且爸爸每天还得跑十几公里路接送他上学,生活十分困难,爱心棉衣给了孩子爱的力量。
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解析:本题考查的是家庭工作原则,工作和家庭生活的协调和平衡。
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骨科,看的见,摸得着,解剖简单,不难,今年考题难度加大,尤其是执业
解析:本题考的是提升自我效能感的影响因素,个人的成功经验、他人的成功经验、想象成功的经验等五个方面,A最合适。
本题考的是社区需求分析,题中村民由别的村的经验引发出自己所在村的需求,是比较性需求(人有我无,我想有)。
解析:本题考的是受灾人员救助中的危机干预服务,对于灾后处于危机状态的个人要在有限时间内提供支持性的服务,从而降低恼怒、悲伤等情绪
解析:协助青少年成长发展的服务:(一)思想引导;(二)习惯养成;(三)职业指导;(四)婚恋服务;(五)社交指导。
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此部分内容最为简单,根据好大夫技能第三站题库实战练习,坚持练习,定有收获。此站考试20分以上
①相关职业是指劳动保障协理员、劳动关系协调员、职业信息分析师、职业指导员、策划师、公关员、企业信息管理师、项目管理师、客户服务管理师、社会工作者等职业。
为了配合抑郁症患者大刘的临床治疗,社会工作者小赵对他进行了个案辅导。在服务过程中,小赵引导大刘认识到他的积极改变是自己努力的结果。小赵的这种做法属于认知行为治疗中()。A.行为改变的强化B.行为改变的表达C.行为改变的认同D.行为改变的支持答案:C解析:行为改变的认同:患者需在行为改变后赞许自己,将行为的改变归功于自己而非社会工作者。
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解析:本题考查暴力伤害妇女的干预措施,施暴者干预服务是从法律上和思想上制止其暴力行为,学习尊重妇女。A不是社工的工作方法,D不能由社工申请,C对比与B要慢一些。
解析:本题考查的是生涯选择配合论的四个配合内容,兴趣匹配的是职业的分类和内容
“不听老人言,吃亏在眼前!”这一俗语说明,老年人的________优于年轻人。A.液态智力B.空间关系能力C.结晶智力D.形象思维能力答案:C解析:指人们知识和经验的结晶产物。17.社会工作者小凌发现,社区内有些老年人盲目购买保健品,花了很多钱却没什么效果。为回应老年人的健康维护需要,小凌可为老年人提供的服务是________。A.举办理财知识讲座B.举办防诈骗知识讲座C.建立社会支持网络D.举办常见病预防知识讲座答案:D解析:本题考的是老年社会工作中健康促进与健康维护服务。18.李大爷前不久因乱吃药导致肝肾功能急性衰调,住院接受治疗。住院期间,李大爷痛苦不堪,举止反常。种种迹象让李大爷的女儿担心父亲有轻生的倾向,便向社会工作者小王求助,小王对李大爷的自杀倾向进行了评估。下列行为中,透露出李大爷有自杀倾向的直接线索是________。A.李大爷告诉儿子银行卡存放处及密码B.李大爷总是对女儿说:“我真想一死了之”C.李大爷将自己珍爱的怀表送给了他的主管护士D.李大爷总是对老伴说:“我不在了你会过得轻松一些”答案:B解析:考的是老年人自杀的直接线索,当老年人直接表达想要结束生命的时候就是直接线索。19.两个月前,高奶奶因脑中风导致瘫痪,生活不能自理,语言表达也有困难。高奶奶的女儿因工作繁忙,没有更多时间照顾老人,请了住家保姆照顾高奶奶。社会工作者小王入户探访后认为高奶奶可能存在被疏于照顾的问题,因为她发现________。A.高奶奶身上有多处瘀伤B.高奶奶身上出现了褥疮C.保姆不让朋友见高奶奶D.高奶奶身上有多处烫伤答案:B解析:本题考的是老年人虐待和疏于照顾的内容,疏于照顾的表现形式有,老人个人卫生差,褥疮没有得到护理治疗,水分摄取不足,营养不良,以及缺乏适当的看管,居住条件不安全或者不卫生等20.某社会工作服务机构在杨村开展关爱留守妇女项目,该机构的社会工作者小江针对部分留守妇女存在的精神孤寂、家庭教育知识缺乏、家务劳动繁重等问题,开展了“姐妹牵手”支持小组工作。小江下列做法中,体现了社会性别视角的是________。A.为姐妹们提供心理咨询服务B.为姐妹们选择开办小组的地点C.由姐妹们确定开办小组的时间D.邀请专家为姐妹们讲授家庭教育知识答案:C解析:考察的是社会性别视角的妇女社会工作方法。小组的活动时间和场地一定要根据妇女的情况而定,此外,性别视角还要挖掘女性的自身潜能。
时间较长,因为大多是大家需要理解的,和解剖一起成为基础中的基础,学好生理有助于专业科目的复习
解析:本题考的是学校社会工作中提升学生的行动力,围绕提升社交技巧的目的,C更合适ABD都不是社交方面的技能。
解析:外部支持因素:包括拥有正向的连接关系、坚定清晰的规范、关怀支持的环境、积极合理的期望、有意义的参与机会。有意义的参与机会是指个体在其社会活动、集体生活中,拥有参与的机会,并能在其中发挥作用。正向的连接关系是指个体在其生活环境中拥有良性的人际关系,不仅是孩子和青少年,也包括任何年龄阶段的成年人,都需要与他人建立一种积极关怀的连接关系。积极合理的期望是指个体的生活环境中有人寄予自己高度的期望,相信成功的可能,并且给予现实而有目的的支持。虽高但能够实现的期望能够激发人的行动、鼓励优势的发挥。故CDE正确。
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