她说的柜子是教室后面的储物柜，每个孩子都有一个，分别贴上号码，但部分柜子号码脱落了。
怎样去教育和引导孩子
本条答疑为今日限免，截止收听时间为11月22日23:59哦~
提醒，这时候千万不要抢勺子，不然你可能会面对一场不小的风暴。
孩子开始会摇头、会说“不”了，作为家长一方面为孩子的成长而欢喜，另一方面却开始为小家伙“造反”而忧心，该怎么面对和处理这个情况呢？（本文由慢成长作者花时间原创，原文发布于2015年10月23日，点击查看原文链接）
一个一年级的孩子会对同桌进行人身攻击吗？家长的言辞过重了吧！不管怎样，我还得了解了解。
家长对孩子的引导作用
有时候爸爸妈妈带宝宝在外面玩，或者去别人家做客，可能会发生要走的时候，宝宝撒泼耍赖不同意。要避免这种情况，家长可以在某件事结束之前提前5分钟给孩子提示。例如，“还有5分钟该回家了哦！”虽然也不见得能完全避免宝宝哭闹，但也比突然让宝孩子接受某种决定要好。
正确的引导孩子
例如，比起问“宝宝你喝水吗？”不如问“宝宝你要喝水还是要吃苹果？”
我想，孩子你没有权利选择你的同桌。我之前也跟以往学生说过，同桌相当于你的邻居，假如你邻居的行为举止让你不满意，难道你可以叫他搬家吗？
孩子到了青春期，很大一部分家长会发现孩子的脾气变得很大，情绪波动非常强烈。青少年由于生理变化及社会环境造成的压力很容易形成负向情绪，而他们又不太擅长表达感受，如果不良情绪堆积就很容易造成一些不好的后果。
大卫曾在诗篇中说：“我呼求的日子，你就应允我，鼓励我，使我有力量”（诗：138：3）。可见，在他的患难之中，是耶和华对他的鼓励使他有力量面对这一切，甚至发出赞美的声音。作为父母，应当学会善用鼓励，进而引导孩子积极正面成长。引导时要注意以下鼓励原则：
我说：“假如你的同桌跟老师说要换掉同桌的你，你心里好受吗？”
鼓励孩子绝不能多到泛滥，并不是时时、事事、处处鼓励。正如马太福音五章三十七节所说：“不是，就说不是”。
幼儿正面教育的重要性
所以，当孩子出现问题，作为父母一定要正面引导孩子学会自己解决问题，而不是让他人去解决。也许今天你帮她解决了，明天的问题，乃至今后遇到的问题，难道每一次都帮忙解决吗？这样的孩子能成长吗？
这个时候宝宝的反抗行为多数情况下都是在力图表明自己是一个独立的人，是十分正常的发育表现，甚至越是身体健康、精力充沛、自我意识强的孩子，“造反”的程度就越强。而不是孩子特别淘气，也不是家长教育孩子的方式特别有问题。
如何正面教育孩子
婴儿期的孩子还没有独立的自我意识，不能区分自己和外界，对他来说，自己和母亲是一体的。而这个时期的宝宝自我意识增强，各方面的能力也大大提高，也意识到“我”是有着自己的想法、愿望，和他人不同。于是他们开始表现出独立的愿望，急于表现“我能行，我长大了”。
那个曾经乖巧、温顺的“小棉袄”转眼就变成“小冰窖”了。所谓的“TerribleTwo”，就这样不知不觉降临到我家。
其实，孩子碰到这件事回去跟家长说，家长可以轻松地帮孩子解决。
你要明白孩子不是一个缩小版的大人，仍处于语言发展的学习阶段。很多时候她看上去在发脾气、扔东西，其实是不知道怎么用语言表达自己，只能用行为来发泄。这个时候爸爸妈妈要懂得去理解和安抚宝宝，并引导孩子用语言表达自己，在生气的时候说“我生气了”，而不是扔东西、打人。
