家庭教育课题切忌纠缠于问题的表面现象,而要把家长的注意力引向问题的根源、本质和努力的方向,家庭才有可能通过细致安排和具体操作解决问题。
家庭教育知识讲座主题
二是介绍、推荐操作手段要具体细致,例如针对乡村振兴这个命题,社会上普遍认为“乡村文化设施薄弱”,“乡村家庭不爱看书、沉迷简单娱乐”,导致家庭教育资源大多集中在城市,却被视为正常!乡村家长也普遍反映“自己没文化指导不了孩子学习”……通常的讲座大多会指出上述问题,却很少推荐可操作的具体方法给家庭和家长!导致家长听完以后“好像明白了”,回家仍然没有具体手段实施,往往“回到从前”,这样的家庭教育讲座,难免家长会质疑。
以近年来常见的乡村振兴、妇女维权、妇女创业、家庭文明建设、脱贫攻坚等主题为例,必须清醒地认识到,在我们这个独具制度优势的国度,许多重要观念、重大项目的推进往往是自上而下的。近年来,我们专业的家庭教育团队,在跟随各级政府的脚步走进千家万户过程中获益匪浅,有机会把家庭教育的专业知识和技术手段服务于社会治理和政府决策。使得家庭教育知识体系的有效性、科学性得到充分的检验。同时,与社会发展同步,可使家庭教育避免沦为“象牙塔”中的自说自话、自我陶醉。在此进程中,家庭教育的社会功能及其重要性得到了更大的重视,而家庭教育工作者也因为经受住社会实践的考验,显得更加自信。
(2)了解听课对象属于哪类人群?便于针对性地选择素材和演讲方式。
面对学历较低的村民、社区居民、留守儿童家长等人群,讲座时间则应控制在1.5小时以内,以1-1小时15分钟为宜。讲座内容以实际案例为主,家庭教育方法的推荐必须非常通俗、简便,一听就懂,一想就通,一做就行!每隔五-十分钟就有一个通俗易懂、贴近生活的“兴奋点”。
近日,罗庄区高都街道妇联组织开展沂蒙母亲素质提升暨家庭教育知识培训讲座。讲座邀请了临沂大学•懂爱教育心理咨询与研究中心成员董晓霞老师为大家讲解如何成为一名好妈妈培养好孩子,并对大家在教育孩子过程中遇到的的问题做出解答。街道妇联主席、各村居妇联主席以及其他机关、村居女同志参加了此次讲座。
在讲座中,重点讲述了一个主题——好父母成就好孩子,父母的言传身教对于孩子的成长意义至关重要,父母在孩子成长阶段的参与也有着不同寻常的意义,在和谐家庭氛围下成长的孩子更能够成为一个优秀的人。
●在小学3、4年级段应该是比较关键的阶段,孩子们很容易出现一些小状况,而且有了比较明显的独立意识,可能导致父母在教育上出现困难,学校是怎样帮助家长的?
家庭问题的解决,需要系统、全面、精准地找出问题根源,运用家庭教育的知识和技术编制成可操作的家庭方案提供给家长,才能避免劳而无功。例如经常遇到家长提出“初中生叛逆怎么办?”,提出的仅仅是问题的表面或片面——出现这个问题的家庭,绝不仅仅是叛逆“这块碎片”,问题的根源是“孩子进初中前家庭未作相应准备”,或者“进入青春期孩子的家庭如何应对?”必须系统地指导家庭,在小学后期就要预见到跨入初中学习的量与难度差异巨大、青春期带来的生理和心理变化等“必然会出现的问题”,家长该如何从理想、目标、制度、情感、能力、人际交往原则等各方面引导孩子、训练孩子?为即将进入初中的孩子做好准备、排忧解惑,才能避免“叛逆”的出现。
幼儿家庭教育讲座内容
四是社会习俗及生活经验。表面上好像这些因素与读书学习关系不大,但其实孩子每天“泡在”家庭,从懂事起就深受原生家庭生活习惯影响,如果这方面影响不好的话,指望六岁开始的小学教育能迅速纠正是不现实的!例如:在生活随意散漫的家庭,孩子大多时间观念薄弱,几乎少有学习顺利的情况。
家庭教育讲座题目大全
家庭是孩子最早接受教育的场所,父母是孩子最早接受教育的教师。家庭教育在孩子的成长过程中是不可缺少的。那么作为家长的我们,是孩子各种能力和素质学习的榜样,也是孩子价值观、人生观树立的标准。
家庭教育讲座优秀讲稿
从收集家庭问题到形成课题,需要一个专业的处理过程。因为家庭问题往往有表面化和碎片化特征,当事人通常只提供表面现象和个人观感——缺乏系统性和连贯性,甚至当事人理解问题的切入点错误,都属正常。
科学家庭教育讲座内容
(5)ppt长度与讲座的关系:如翻页过于频密,影响讲述的深度,如页面停留时间过长,又会造成注意力分散。实践中1小时左右的讲座,ppt页面编排20页上下较为合适。多则讲得太快或讲不完,少则讲的太慢、素材太少。
(3)针对妇女权益保护,倡导妇女群体通过努力让自身素质“强起来”,实现社会及家庭地位的提升的课题,如《新时代、新农村、新女性——农村妇女素质培训项目》等;
一是个案实例要通俗易懂,尽可能采用家庭教育工作者自己实际操作形成的案例,尽量避免“上网复制粘贴”,当代的家长——也就是普通民众并不缺乏社会文化知识,只是因为视角不同、情感牵挂、观念滞后而导致观念错位或教育手段落后而已。只要把操作过的案例分析清楚,听众就会觉得“既然其它家庭做得到,我也可以试试”,欣然接受讲师的观念。
(5)在讲座前20-30分钟左右到达讲课场地,检验课件ppt能否在主办方提供的设备上正常播放?与主办方作最后的沟通,实际接触听众寻找感觉。
家庭是人生的第一环境,父母是孩子的第一任教师,也是终身教师;家庭教育具有学校教育、社会教育不可替代的地位和作用。孩子的生命授之于父母,父母应承担起教育孩子的第一责任。但是由于父母自身素质的局限性,很多家长并不具备家庭教育的知识和方法组织学生家长进行家庭教育培训,是要让家长重视小学段孩子的成长在整个人生发展过程中的特殊性和重要性,从而掌握科学的家教方法,构建正确的家教思路,行使有效的家教措施,并使其教育行为做到有的放矢。
面对学历较高、具备一定理论水平的党员干部和专业人士,讲座时间可以设定为1.5-2小时。讲座中可以陈述一些家庭教育的逻辑、观点和方法,安排较为连贯的理论推导,以观点为线索穿插实际案例和实操方法。